Главная » Обучение детей

Читать обучение грамоте детей

Программное содержание: выявить знания детей при обучении грамоте (предложения на слова); уметь проводить звуковой анализ слов; различать твёрдые и мягкие согласные звуки; уметь называть слова с заданным звуком; называть слова с противоположным значением.
Материал: карточки-схемы, карандаши, бумага, предметные картинки, квадраты из белой бумаги.

Звучит музыка. Воспитатель показывает эмблему КВН.
В. Ребята, кто знает, что обозначают эти буквы? (Дети отвечают.) Правильно, это клуб весёлых и находчивых. Сегодня у нас будет свой КВН. И все вы будете его участниками. Мы разделимся на две команды: «Умники» и «Умницы», и вы по очереди будете выполнять мои задания. Победит та команда, у которой будет больше очков.
  • Задание первое.

В. Я скажу вам предложение, а вы должны сосчитать, сколько слов в предложении и каждое слово выложить белыми квадратиками. Первыми выполняют здание девочки — «Умницы», а потом мальчики — «Умники».
Воспитатель называет по три предложения, на доске вывешивает результат, сколько баллов получает каждая команда.

В. На столе у вас лежат картинки, рассмотрите их. По-моему сигналу вы займёте место у домика с нужным количеством слогов. Те, у кого слово из двух слогов — у одного домика, у кого из трёх — у другого. Первыми выполняют задание «Умницы», а потом «Умники».

В. Сейчас вы на своих карточках-схемах выложите слова-названия предмета, нарисованного на ваших картинках. (На доске вывешиваю результат. сколько баллов получила каждая команда.)

В. Предлагают вам, дети, назвать слова с противоположным значением. (Называю по 8 слов обеим командам.) Музыкальная пауза. Дети танцуют под ритмическую музыку.

В. А сейчас попробуйте продолжить цепочку слов: «Сок-сук-сор-сыр»; «Дочка-бочка-кочка-почка».

В. Найдите слова в слове. В длинных словах спрятались короткие. Надо их найти. Итак, слушайте внимательно: «Колобок-коп, бок, лоб»; «уточки-точки»; «вдруг-друг»; «чёлка-ёлка»; «коса-оса». Объявляют «Конкурс капитанов» — провести звуковой анализ слов (каждому капитану предлагаю слово).

В. Слева надо положить картинки, на которых изображены предметы, в названиях которых есть мягкий согласный звук, а справа — те, в которых твёрдый согласный.
На доске вывешивается результат, сколько баллов получает каждая команда.

В. «Умницам» надо приготовить обед из блюд, в названии которых есть звук «К», а «Умникам» в магазине купить продукты, в названии которых есть звуки «М» или «Мь» и «С» или «Сь» .
Рассольник Молоко Холодник Мясо Котлета Сметана Картошка Мука Капуста Пельмени Курица Масло Каша Сахар Шашлык Сухари Компот Кисель Сыр Кофе Сливки Молоко Селёдка Салат Свекла
В конце игры подсчитываются баллы, сколько баллов заработала каждая команда. Определяется победитель. Отмечаются наиболее активные дети, быстро справляющиеся с заданием. Звучит музыка, дети встают. Победители и все участники игры награждаются поощрительными призами-медалями.

Статья по обучению грамоте (подготовительная группа) по теме:
Как научить ребёнка читать

Подготовила: Кудряшова Татьяна Александровна,

учитель начальных классов высшей категории,

руководитель школьного МО, городского метод. совета,

член методического совета учебно-методического

кабинета начального образования СОРИПКРО.

Дорогие родители, бабушки и дедушки!

Если вы хотите научить ребенка читать до того, как он пойдет в школу, отнеситесь со вниманием и пониманием ко всем нашим советам. Чтобы избежать печальных последствий неграмотного обучения.

  • Приступайте к обучению чтению только в том случае, если устная речь ребенка достаточна развита. Если в речи имеются дефекты звукопроизношения, в первую очередь займитесь ее исправлением (обратитесь к логопеду).
  • Не заучивайте с детьми сразу все буквы алфавита.
  • Не называйте согласные буквы с призвуком гласных, например рэ или сэ, тэ и т. д.
  • Имейте дома набор букв магнитной (разрезной) азбуки или кубики с написанными на них буквами.
  • Следите за тем, чтобы читаемое было доступно и понятно ребенку.
  • Уделяйте особое внимание игровой форме занятий, а также их продолжительности (15-20 минут). Не забывайте, насколько радостными и интересными они будут, во многом зависит его дальнейшее обучение.

Обучение чтению нужно начинать со знакомства с гласными буквами. Учите ребенка читать букву

1.Спросите, на какой звук (букву) начинаются слова-названия картинок.

2.Поочередно сложив свои губы в немой артикуляции звуков а, о, у, попросите ребенка угадать, какую букву вы назвали. Затем попросите найти ее среди остальных букв.

3.Предложите буквы а, у, о, м, с, положить на те картинки, в названиях которых имеются соответствующие звуки.

При обучении чтению согласных букв надо делать упор на запоминание звуков, а не букв. Например, при освоении буквы б нужно ребенка учить говорить /б/, а не /бэ/. Соответственно /г/, /т/, /с/, /к/, а не /гэ/, /тэ/, /сэ/, /кэ/. Так гораздо проще понять, почему, к примеру /б/ и /а/ в слоге ба дают /ба/. Если же учить буквы, как они произносятся в алфавите, то переход от /бэ/ и /а/ к /ба/ не очень естественен.

Пугаться же того, что ваш ребенок не будет знать правильные (алфавитные) названия букв, не стоит. Через некоторое время, умея прилично читать, он без труда выучит требуемые имена букв.

Если ваш ребенок плохо запоминает буквы, продолжайте их читать.

Почаще используйте игровые приемы:

1. Предложите ребенку, закрыв глаза, ощупать магнитную (вырезанную из бархатной бумаги) букву и угадать какая эта буква.

2. Попросите ребенка вылепить букву из пластилина или сложить ее из счетных палочек и т. д.

Учите ребенка выделять в словах отдельный звук. Например: Подними руку, если в слове услышишь звук с . Наряду со словами, содержащими заданный звук, предлагайте слова и без этого звука.

коса роза слон нос малыш сова лотос шар и т. д.

Просите ребенка определять на слух место звука р в словах ( в начале слова, в конце, в середине).

роса мороз сахар марка и т. д.

Выучив большую часть букв, можно переходить к слогам, составленным из этих букв.

На этом этапе нужно выучить 5 гласных букв ( а, о, у, ы, э, и ) и минимум 10 согласных.

Выучив большую часть букв, можно переходить к слогам, составленным из этих букв.

Учите слиянию букв в один слог так: показывая карандашом (указкой) первую букву а и передвигая карандаш (указку) на вторую у. предложите ребенку соединить их дорожкой: Тяни первую букву до тех пор, пока ты не добежишь по дорожке до второй буквы.

Следите, чтобы ребенок не читал слог по отдельным буквам. Напоминайте, что первую букву надо немного потянуть, а вторую сказать коротко. И не забывайте водить пальчиком по соединительной дорожке.

Чтение прямого слога (согласный + гласный ) - самый ответственный момент в обучении чтению. Не увлекайтесь механическим соединением букв в один слог, например м и а как будет вместе? Напоминайте ребенку, что первую букву надо тянуть: ммм. и, добежав до второй, прочитай ее, не разрывая дорожки: ма.

Читайте с ребенком слоги с гласными по столбцам (колонкам).

Помните, что многократное внимательное чтение однотипных слогов, предупреждает склонность детей читать по догадке.

Не забывайте вносить разнообразие в занятия с вашим ребенком. Используйте его любимую игрушку ( куклу, мишку) в качестве еще одного ученика , Устраивайте соревнования - кто быстрее прочитает тот или иной слог: вы, ваш ребенок или кукла (при этом сами поддавайтесь ), а за куклу говорите сами.

К чтению слов лучше переходить тогда ,когда ребенок называет слог сразу, а не по буквам .В противном случае чтение будет неэффективным и утомительным. Слова читать гораздо интереснее, чем слоги.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Как научить ребёнка читать

Рекомендации для родителей, гувернёров, педагогов Как научить ребёнка читать .

Консультация - памятка для родителей Как научить ребёнка читать

Вашему ребёнку исполнилось пять лет и вы хотите научить его читать? С чего начать? Данная консультация разработана для родителей, и является практическим материалом при обуче.

Как научить ребёнка читать?

Для тех, кто решил обучать своего ребёнка чтению самостоятельно и хочет сделать это методически правильно.

Советы родителям Как научить ребёнка читать

Консультация для родителей Как научить ребёнка читать

Советы и рекомендации родителям по обучению детей чтению.

В консультации даются рекомендации родителям, с чего нужно начинать учить ребёнка 5-6 лет читать. В какие игры со звуками и буквми следует играть. чтобы Ваш ребёнок быстро и п.

Статья для родителей. Тема: Как научить ребёнка читать по слогам

Статья для родителей на тему Как научить ребёнка читать по слогам .

Дорогие друзья! Для Вас Пропись обучение Грамоте!
Если Ваш ребенок знает буквы, но читать пока не умеет, предлагаю вашему вниманию интересные задания, которые научат вашего ребенка читать слова.
В данной рабочей тетради ваш ребенок научится читать односложные слова, которые обозначают определенные предметы.
Ребенок смотрит на картинку, называет предмет изображенный на картинке, затем срисовывает буквы, называя каждую. Таким образом устанавливается связь между изображением предмета и буквенным графическим изображением.

Пропись обучение Грамоте

Источники: http://xn------5cdcba9a8bhiqf4boq8n7b.xn--p1ai/load/obuchenie_gramote/obuchenie_gramote/zanjatie_po_obucheniju_gramote_quot_uchimsja_chitat_quot_detej_5_6_let/59-1-0-405, http://nsportal.ru/detskiy-sad/obuchenie-gramote/2010/07/28/kak-nauchit-rebyonka-chitat, http://www.razvitierebenka.com/2011/02/blog-post_21.html

Комментариев пока нет!

Ваше имя *
Ваш Email *

Сумма цифр внизу: код подтверждения